😳 Усложнить ЕГЭ❓

По его мнению, стабильно высокие результаты школьников могут быть поводом для пересмотра уровня трудности экзаменационных материалов.

Фурсенко подчеркнул, что стремление к большому числу стобалльников не должно становиться главной задачей. Ключевым критерием он считает реальную глубину освоения школьной программы и способность выпускников справляться с заданиями различной степени сложности.

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов отмечал рост результатов ЕГЭ в 2026 году: так, средний балл по математике вырос на 4,3 балла, а по физике — на 4,7 балла.

При этом Фурсенко считает, что возможное снижение среднего балла или числа максимальных результатов не стоит автоматически расценивать как признак ухудшения качества образования.

На данный момент речь идёт исключительно о необходимости обсуждения вопроса сложности экзамена — никаких решений об изменении формата ЕГЭ пока не принято.